部编版小学语文五年级上学期第四单元考点梳理

小学语文教学资源网教学文摘备课资料 2019-11-11 → 手机版



 一、易读错的字

祭祀(jì sì)  熏黑(xūn)    汴州(biàn)    依恃(shì)

喑哑(yīn)    抖擞(dǒu sǒu)鱼鳞(lín)     履行(lǚ)

壮哉(zāi)    潜水(qián)   纵横(zòng)    剔透(tī)

波澜(lán)    陵园(líng)   侵略(qīn lüè) 灰烬(jìn)    

毁灭(huǐ)    辉煌(huī huáng)宫殿(diàn)  胸襟(jīn)   

雕塑(diāo sù)顷刻(qǐng)     伫立(zhù)   火焰(yàn)

二、易写错的字

祭祀   熏黑   抖擞   潜龙   鳞爪   震惶   履行   殿堂   瑶台

建筑   宏伟   辉煌   侵略   销毁   笼罩   敬佩   苛刻   应聘   

雕塑   冷峻   惋惜   顷刻   火焰   鞠躬   虔敬

三、多音字

降jiàng(降落)       爪zhǎo(鹰爪)       藏zàng(宝藏)

xiáng(降服)          zhuǎ(鸡爪子)       cáng(收藏)                                        

四、形近字

祭—察   杭—航   喑—暗   恃—诗   拘—驹   冶—治  胎—抬

纵—丛   郊—效   辉—晖   煌—惶   陵—棱   筑—恐  拱—供

侵—浸   销—消   略—格   谅—凉   峻—俊   碑—啤  焰—馅    

五、近义词

举世闻名—世界闻名  环绕—围绕  仿照—模仿  仿佛—好像

金碧辉煌—富丽堂皇  珍贵—宝贵  销毁—毁灭  收藏—珍藏

六、反义词

举世闻名—不为人知  珍贵—普通  销毁—保存  破坏—?;?nbsp; 

七、重点词语

潜龙腾渊  鳞爪飞扬  乳虎啸谷  百兽震惶  鹰隼试翼  矞矞皇皇

天戴其苍  地履其黄  纵有千古  横有八荒  前途似海  来日方长

不可估量  举世闻名  金碧辉煌  玲珑剔透  诗情画意  风景名胜

流连其间  平湖秋月  奇珍异宝  正襟危坐  不苟言笑  窃窃私语

八、词语搭配

【形容词】

(金碧辉煌)的殿堂  (玲珑剔透)的亭台楼阁  (不可估量)的损失

(珍贵)的历史文物  (诗情画意)的景物  (田园风光)的山乡村野

(声名远扬)的音乐大师  (欢乐)的乐曲  (苦涩)的泪水

(坠落)的雪片  (如泣如诉)的笛声

【副词】

(惋惜地)说  (默默)地走了  (静静地)倾听 

【量词】

一(座)园林    一(名)演奏员  一(株)梅树    一(沓)卡片

一(首)乐曲    一(层)白雪    一(片)幼松林  一(支)红烛

九、关联词 

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

十、??季湫?nbsp;

【比喻句】这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸裂。

【排比句】圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山村乡野。

【比喻句】他们的头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。

【比喻句】每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。

【拟人句】寒冷凝冻着这声音,火焰温暖着这声音。

十一、课文重点梳理

1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,全诗语言不假雕饰,直抒胸臆,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。

《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝,是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征,第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质,也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。

《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。

2.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 

3.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发了人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

4.《木笛》这篇课文通过写一个报考乐团叫朱丹的木笛手宁可失去录取的机会,也不愿在南京大屠杀纪念日演奏欢快的乐曲这件事,歌颂了中国人民崇高的爱国精神和坚定的民族气节。

十二、日积月累

举世闻名  兴高采烈  足智多谋  呕心沥血  臭名远扬  得意忘形  

诡计多端  处心积虑  

太平盛世  国泰民安  丰衣足食  安居乐业  政通人和  人寿年丰  

夜不闭户  路不拾遗  多事之秋  兵荒马乱  流离失所  生灵涂炭

家破人亡  哀鸿遍野  民不聊生  内忧外患  登鹳雀楼

十三、课文要求背诵的内容

1.背诵《古诗三首》,默写《示儿》

《示儿》宋8226;陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

《题临安邸》宋8226;林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

《己亥杂诗》清8226;龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

2.背诵《少年中国说》全文。

3.背诵《圆明园的毁灭》前3个自然段。 

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