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  • 部编版六年级语文上册第二单元检测试题(附答案)


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    部编版六年级语文上册第二单元检测试题(附答案)(六年级上册 部编本)
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    小学六年级语文上册第二单元检测试题时间90分钟 满分100分 得分   一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(4分)rìkòu(  )在侵华战争中zhìzào(   )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóuhèn(   )让国人民反抗的心fèiténɡ(   )起了。(二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分)
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    小学六年级语文上册第二单元检测试题
    时间90分钟 满分100分 得分    
    一、基础知识。(40分)
    (一)读拼音,写词语。(4分)
    rì kòu(   )在侵华战争中zhì zào(   )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn(   )让国人民反抗的心fèi ténɡ(    )起了。
    (二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分)
    (  )山倒?!?nbsp;            
    居高(  )下             
    全神(  )注             
    千(  )一发             
    (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分)
    1.考试时要沉着镇定,不要(   )。
    2.新中国成立的消息传,平静的神州大地顿时(   )了起。
    3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到(   )。
    4.分散在四面八方的群众,此时(   )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。
    (四)根据要求,完成句子练习。(20分)
    1. 三十万人的目光一齐投向主席台。(8分)
    (1)缩句                
    (2)“投向”能否改成“转向”?为什么?

    2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分)
    他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道“同志们!用石头砸!”

    3.用词造句。(4分)
    斩钉截铁                
    4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分)
    广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。

    5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2分)
    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。


    (五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
    1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 (  )
    2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。(  )
    3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序写的。(  )
    4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 (  )
    二、积累运用。(10分)
    1.课文原文填空。(6分)
                       ,                  。 
                       ,                   。 
                       ,                   。 
    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
    2.爱国名言警句填空。(4分)
    (1)                  ,死而后已。 
    (2)位卑未敢                      。 
    (3)祖宗疆土,当以死守,                。 
    (4)                 ,视死忽如归。 
    三、阅读感悟。(20分)
    (一)课内阅读。(8分)
    丁字形的广场汇集了从四面八方的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提 擎)着红旗,有的(提 擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列 陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向 直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
    1.用“\”画去括号内不恰当的字词。(2分)
    2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)

    3.仿照画横线的句子写一句话。(2分)

    4.用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。(2分)

    (二)课外阅读。(12分)

    群众也在淋雨
    1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上?;?他们是欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
    突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸??腿烁崭盏腔?大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动?!翱?我们的总理!”突然,有人喊了起。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn hàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
    外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(huó háo)急,忙递上一条毛巾“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子?!?br>1.在括号里正确的读音上面打“√”。 (2分)
    2.照样子,写词语。(2分)
    雷声隆隆            
    彬彬有礼            
    3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2分)
    周总理转过头“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

    4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分)

    5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?(2分)

    6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(2分)

    四、习作平台。(30分)
    学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次    的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。 

    参考答案
    第二单元提升练习
    一、(一)日寇 制造 仇恨 沸腾
    (二)排排开、推开 临面对、挨着 贯穿,通 钧古代重量单位,三十斤为一钧
    (三)1.慌张 2.沸腾 3.哀伤 4.汇集
    (四)1.(1)目光投向主席台?!?2)不能。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。
    2.他猛地举起一块磨盘大的石头“同志们!用石头砸!”
    3.刘胡兰斩钉截铁地说“你们休想从我嘴里得到半点儿党的秘密!”
    4.今天天气真好,阳光是那么明媚,天空是那么晴朗。
    5.意思更加令人喜悦的是跨过了千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开?!”泶锏母星楸硐至撕炀绞康母锩止壑饕寰?。
    (五)1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕
    二、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
    2.(1)鞠躬尽瘁 (2)忘忧国 (3)不可以尺寸与人 (4)捐躯赴国难
    三、(一)1.画去提 擎 陈列 走向
    2.比喻 生动形象地写出了天安门广场上红旗之多,参加开国大典的群众之多的壮观场面。
    3.红红的太阳像一个大火球,高高地挂在天上。
    4.表示时间的词语有“早上六点钟起、清早、五更天、到了正午”。表现了人们参加开国大典的兴奋、急迫的心情。
    (二)1.chàn háo
    2.风尘仆仆 小心翼翼 彬彬有礼 津津有味
    3.周总理转过头,说“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
    4.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。
    5.第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。
    6.“群众也在淋雨”是周恩总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。
    四、提示这是一次写活动的作文。写活动的作文,先要介绍活动开始的时间、地点、活动现场的布置、参加活动的人员等情况,然后再选取活动中几个典型的场面进行描写,写的时候,注意抓住参加活动的人的外貌、语言、神态、动作等进行生动具体的刻画,也可以写一写你的内心感受,做到点面结合,把活动场面和气氛写得生动具体?;疃詈蠡箍梢孕匆恍茨愕母邢?或者这次活动的意义。 

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